1、一、在应用数学知识中认识生活实际 我们以往的数学教学往往比较重视解答现有的数学问题，既课本上已经经过处理的问题。
2、学生只需要按照学会的解题方法，一步一步地去解决问题就可以了，不需要考虑这些问题的来源和作用，更不需要应用数学知识去解决现实中的各种问题。
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3、有的内容过分强调思维训练，学生在不断反复机械地操作下，虽然能熟练地掌握各种题目的解题智能、技巧，但一碰到实际生活却显得不知所措。
4、在大力推行素质教育的今天，有必要让学生在数学应用中,在生活实践中使知识得以验证,得以完善。
5、 例如：在教学“轴对称图形后”后，我让学生走出校门观察周边环境，找一找生活中哪些物体是呈轴对称图形的。
6、学生把日常生活中每天看见的的、但又没有意识到的是轴对称图形的物体一一找了出来。
7、更有意思的是学生把特殊的平行四边形的对称性也讲得头头是道。
8、这无疑使学生体会到数学与实际生活离得很近，也增强了学生今后运用数学知识去创造美好生活的意识。
9、 二、根据生活实际灵活运用数学知识 在实际应用数学知识时，往往会与社会生活出现一些偏差。
10、创设一些生活实例，灵活运用数学知识，实质上是对数学知识的一种深化。
11、 例如，要给教室里三个向阳的窗户做窗帘，每个窗户高1.5米、宽1.2米，需要买多少 平方米?这是一道求面积的应用题，学生自然会根据每个窗户的高与宽，再乘３就可以得到结果．但要解决好这个实际问题，就不那么简单。
12、既要考虑窗帘必须大于窗户，又要考虑到市场上窗帘每幅宽度等等因素。
13、 再如，在教学统计图后，安排一个课外作业：到校门口或路上收集某一段时间的交通工具的流量，然后制成一张统计表。
14、第二天。
15、一张张学生自己收集信息的统计表呈现在全班面前。
16、更为可贵的是有一小组同学，别出心裁地去收集行人、自行车遵守交通规则的信息。
17、通过儿童自身活动获取的知识,比从教科书、从他人学来的知识要清晰得多,深刻得多． 还有生活中很多例子是数学的应用：如大家知道生活中茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗？同样周长的图形，圆形的面积比较大，使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶，还可以节省材料。
18、日常生活离不开数学。
19、如买、卖东西，度量长度；搞科学研究也离不开数学。
20、如发射卫星。
21、国防也离不开数学。
22、银行用数学、会计、物理、化学、饭店、喝水、出动旅游、坐车等等。
23、我们的生活离不开数学。
24、 数学有利于培养我们用数学眼光看待现实问题的能力和意识。
25、运用数学知识可以解决生活中的实际问题。
26、可见数学在我们生活中的重要性，所以学好数学是一件很重要的事。
27、我们的生活离不开数学。
相信通过生活中的数学知识例子这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。
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